https://donriro.org/готовимся-к-внедрению-фооп/ 

2. Информационно-методические письма Министерства просвещения РФ

Письмо Министерства просвещения РФ от 13.01.2023 № 03-49 «Методические рекомендации по системе оценивания планируемых результатов освоения программ начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Письмо Министерства просвещения РФ от 16.01.2023 № 03-68 «ИНФОРМАЦИЯ о введении федеральных основных общеобразовательных программ»

3. Методические материалы:

Примерный алгоритм организации работы по введению ФООП

Запись семинара«Федеральные основные общеобразовательные программы: специфика перехода в 2022-2023 учебном году»

Презентация «Федеральные основные общеобразовательные программы: специфика перехода в 2022-2023 учебном году»

Методические рекомендации  по введению федеральных основных общеобразовательных программ  

Критерии готовности образовательной организации к введению  федеральных основных общеобразовательных программ 

График введения ФООП МОН ДНР

Примерная дорожная карта по введению ФООП в общеобразовательных организациях

4. Программы курсов внеурочной деятельности:

Инструктивное письмо об организации изучения начальной военной подготовки в образовательных организациях в рамках освоения основных общеобразовательных программ

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «НАЧАЛЬНАЯ ВОЕННАЯ ПОДГОТОВКА «(учебных сборов по основам военной службы) (среднее общее образование)

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ПЕРВАЯ  ПОМОЩЬ, ОСНОВЫ  ПРЕПОДАВАНИЯ  ПЕРВОЙ ПОМОЩИ,  ОСНОВЫ УХОДА  ЗА БОЛЬНЫМ» (среднее общее образование)

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:

Федеральная рабочая программа основного общего образования «Русский язык. 5-9 классы»

Федеральная рабочая программа основного общего образования «Литература. 5-9 классы»

Федеральная рабочая программа основного общего образования «История. 5-9 классы»

Федеральная рабочая программа основного общего образования «Обществознание. 5-9 классы»

Федеральная рабочая программа основного общего образования «География. 5-9 классы»

Федеральная рабочая программа основного общего образования «ОБЖ. 8-9 классы»

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:

Федеральная рабочая программа среднего общего образования «Русский язык. 10-11 классы»

Федеральная рабочая программа среднего общего образования «История. 10-11 классы»

Федеральная рабочая программа среднего общего образования «Обществознание. 10-11 классы»

Федеральная рабочая программа среднего общего образования «География.10-11 классы»

Федеральная рабочая программа среднего общего образования «ОБЖ. 10-11 классы (вариант 1)»

Федеральная рабочая программа среднего общего образования «ОБЖ. 10-11 классы (вариант 2)»

 НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ФООП

Федеральный закон от 24 сентября 2022 года № 371-ФЗ О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ:

Федеральная образовательная программа начального общего образования

Федеральная образовательная программа основного общего образования

Федеральная образовательная программа среднего общего образования

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:

Федеральная рабочая программа начального общего образования «Русский язык. 1-4 классы»

Федеральная рабочая программа начального общего образования «Литературное чтение. 1-4 классы»

Федеральная рабочая программа начального общего образования «Окружающий мир. 1-4 классы»

1. Нормативное обеспечение:

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования

2. Методическое обеспечение:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

Методические рекомендации по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования